我实在是愤怒了---为诚信正言!! (提示:请冷静讨论)

来源: smoochsunyn 2005-04-14 14:26:00 只看该作者 |阅读模式
今天中午休息 来天涯潜水 看到一篇文章全文如下:
  
  [经济杂谈]新快报:周小川行长,你凭什么心寒?(转)
  
  
  中国人民银行行长周小川今年说过这样一段话:从1999年至今,我们一共为20万大学生提供了12.62亿元的助学贷款,然而至今为止拖欠贷款的比例一直徘徊在20%—40%,“我们是怀着一颗炽热的心送出我们的帮助,但结果却令人如此寒心。”如果把这件事放到中国这个大背景下,周行长为这区区12亿大喊寒心,笔者倒觉得有点小题大做了———5年放了12亿助学贷款,平均一年就2亿多,就算按最高40%拖欠比率算,一年为此银行也就损失不到一个亿。
    
    据说,现在银行歹坏账保守估计在20%—30%,几年内我们的银行官僚们可以弄出几万个亿的呆坏账,所以就算这12个亿一毛子都收不回来,在银行的总不良资产中连个零头的零头都挂不上。就此而言,若为这12亿周大人就要寒心的话,那为那不断出现的以万亿为单位的不良资产,说要上吊,怕是一点都不过分!
    
    在中国现有银行制度下,就算这12亿有40%收不回,它也是在银行庞大的不良资产中最有价值的———它至少帮助20万大学生磕磕碰碰地完成了学业,相对于被贪官贪污腐化掉,被政绩工程掉,谁敢说这12亿不是最有价值的?
    
    
      看了周行长您的谈话,该心寒的怕是我们老百姓,我们的学子,我们贫困的大学生呢,您凭什么心寒?(有删节,作者激情老道)
  
  
  
  
   该文作者在其间如吠日狂犬般叫嚣也就罢了,可叹的是居然还有那么多人迎合他的观点,举出诸般例证以助其言!荒谬之词满篇皆是!有鉴于本人的亲身体会和所学专业原因,有种情绪积郁胸中不吐不快,是以开此贴而为周行长正言!
  
  1 作者将助学贷款与银行呆坏帐相提并论做比较,真是可笑至极,两者差别何止千万,从源头来看 助学贷款由国家财政拨款,用以资助贫困学生完成学业,非盈利的福利性质不言而喻。而银行的贷款何来,来源于储户的存款,其目的是为保值增值。银行贷款给企业同样是为了提高资金使用率和收益率。作者拿一个非盈利的款项和以盈利甚至暴利为不二目标的款项相提并论,让我怀疑作者的文化水平和智商问题!
  
  2 众所周知,现在的政府预算审批和实施用有诸多弊病和黑幕,究其原因无非是“利益”二字,而助学贷款的最大收益人是学生自己(也就是有跟贴中所说的弱势群体),因此可以想见,能为弱势的学生群体在先今的体系内争得12个亿的资金意味着什么!!要平衡多少利益群体,要耗费多大精力才能争取的到!12个亿不是个小数字啊!!
  而银行贷款资金的由来则是显而易见的,一万亿的居民存款和一万两千亿的企业存款,为银行做足了储备,因此在来源上,两者有天渊之别,作者无知的抛弃了二者的本源,以管窥之见信口雌黄,还做振振有词状,可笑,可叹!
  
  3 助学贷款和银行贷款性质和本源皆有不同,下面将讨论的是最核心也是最让我愤怒的东西-----人的不同!
   助学贷款捐助的是十年寒窗的贫困学子,他们是祖国的未来,是民族的希望,是社会未来的中坚,所以才会为他们争取来12亿的资金帮助他们成长,而结果呢,有20%—40%的学生没有归还贷款,这不但体现了中国教育制度下高素质人才的道德沦丧与诚信缺失,更恐怖的长此以往,谁还继续加大助学贷款的力度,谁还会为那些确实需要帮助的学子们大声疾呼,谁还会去捍卫弱势群体的利益和尊严!!不会了!哀莫大于心死!那个时候12亿便会只省下2亿,而让那些拿着贷款而不归还的“人才”们走入社会,走进银行,走入信贷部!去实现作者宏伟的扭转巨额不良资产的伟大目标吧!!
   作者在文中如刻舟求剑般的截取了一个静止的片断去做横向的比较!我请问你,扭转巨额不良资产靠什么?------靠人!靠现有的那些”高管“吗?-----显然不现实。那就要补充新鲜血液了?------当然。补充的新人他们有足够的诚信和道德标准吗?------不一定。靠他们的加入真能起到扭转的做用吗?-----不见得。那我们的贷款情况真能因为人的转变而得以转变吗?----也许吧。。。。。
   好了,我不想再继续问下去了,我想答案大家都很清楚,我也将结束我的陈述,但我必须要说的是------当现在还有人在努力的为学生们争取有限的贷款的时候,请珍惜这份信任和尊重,因为只有出培育“健康”的人才能根本改变现今你所有不满的!!!!
  

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沙发
tsong 2005-04-14 15:01:42 只看该作者
  n多人骂政府对穷学生补助少,可20-40%的贷款遭拖欠,这以后哪家银行还敢发给学生助学贷款?
  
  楼主2005-4-14 14:25:00注册,2005-4-14 14:26:00就发表了这个帖子,恐怕早写好了这个帖子吧.
  1、楼主不老实.
  2、“从源头来看 助学贷款由国家财政拨款,用以资助贫困学生完成学业,非盈利的福利性质不言而喻”。——既然是国家财政拨款,为什么又说学生不还?
  3、“而助学贷款的最大收益人是学生自己”——先是剥夺了穷学生的学习权利,然后借点钱就算是……?就像把你的财产全部没收了,然后借点钱你吃饭,你还要感恩戴德。
  楼主的第三点不知所云。你就是在体系内的人吧。
#3
东湖以北 2005-04-14 15:22:11 只看该作者
  归根中国教育体制的问题,一般人根本上不起学,是谁剥夺了他们的权利?
  楼主为什么这么急于为权贵辩护?
  
  那篇文章确实就是疯狗一样的文章,它的意思就是穷学生贷款就不该还,什么强盗逻辑,让人想起了阿Q式的革命,凭什么你拿得,我便拿不得?
  
  
  
  
  银行和政府就是两码事,上面那几个义愤填膺的猛士,我倒想问问,让你们出钱去资助一下贫困大学生,你们干不干?
  
  拖欠贷款不还,吃亏的是谁?当然不是银行,银行钱多的是,吃亏的是后面来的无数穷困大学生,拿不到贷款的大学生!这些赖帐的大学生,赖的不是银行的帐,赖的是以后无数贫困大学生的前途
  
  
#6
菠萝面包 2005-04-14 15:53:11 只看该作者
  不能因为贷款的对象是穷学生就不顾坏账吧。银行的钱是哪里来的?是广大企业和个人的存款,这些钱大多是正当合法的收入,难道这些钱通过银行借给学生就可以不还吗?楼主控诉应该针对日益高涨的学费,教育产业乱收费早就应该制止了。
  学生是应该还贷的
  
  周小川的寒心的虚伪的,如果他的心还有一点温度的话,在其它地方更应该寒的地方好好寒寒吧
  
#8
海底眼 2005-04-14 17:32:38 只看该作者
  
  借钱不还,还有理了?
  
  想不通ing......
  
#9
kiiik 2005-04-14 18:19:28 只看该作者
  上面几个小笨蛋
  
  原贴里大家愤怒的是什么都搞不清楚,
  就跳出来给周辩护
  
  不要就一个小点孤立的来愤怒来愤怒去的
  
  知道什么叫历史观吗?你得纵向看
  知道什么叫大局观吗?你得横向看
  
  这不是"欠债要还天经地义"那么简单的事,
  所以不能搞原始原教旨资本主义那一套
  这问题是整体社会发展的问题,而非简单欠债的问题
  
  不过说你们也不懂,得你们再年长一点或者屁股坐对地方再来理解吧,
  孩子们好自为之吧
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